Construindo Poesias: PRIMEIRO SARAU: POESIAS E CRIATIVIDADE

Construindo Poesias: PRIMEIRO SARAU: POESIAS E CRIATIVIDADE: O amor e paixão O amor é uma dor exalando um cheiro de flor assim se fala de amor amor e amor. Quando falam...

INCLUSÃO DIGITAL

A introdução digital nas escolas é um desafio que todos na escola devem abraçar, pois a utilização das tecnologias de informação e comunicação cresce a cada dia. Os computadores começam a se fazer presentes em todos os lugares e, junto as novas possibilidades de comunicação, interação e informação advindas com a internet. Tudo isso, provocam transformações cada vez mais visíveis em nossas vidas. Assim, temos que nos apropriar de conhecimentos mais comuns de uso de computadores e seus aplicativos a fim de que possamos interagir de forma mais ampla no mundo.
Para usar o computador e suas ferramentas é preciso aprender a se comunicar de modo adequado e com bom senso, respeitando a chamada netiqueta.
Os 10 mandamentos da Ética da Internet
1.Não deverá utilizar o computador para prejudicar terceiros.
2.Não deverá interferir com o trabalho informático de terceiros.
3.Não deverá vasculhar os ficheiros informáticos de terceiros.
4.Não deverá utilizar o computador para roubar.
5.Não deverá utilizar o computador para prestar falsos testemunhos.
6.Não deverá utilizar ou copiar software pelo qual não pagou.
7.Não deverá utilizar os recursos informáticos de terceiros sem autorização.
8.Não deverá apropriar-se do trabalho intelectual de terceiros.
9.Deverá pensar nas consequências sociais daquilo que escreve.
10.Deverá utilizar o computador com respeito e consideração por terceiros.

Diretrizes para uma boa netiqueta
Aplique a regra de ouro: Trate os outros como gostaria de ser tratado.
Lembre-se de que há uma pessoa do outro lado da sua mensagem.
Saiba onde está e use o bom comportamento apropriado.
Desculpe os erros de outras pessoas, especialmente os novatos.
Mantenha sempre a calma, especialmente se alguém o insultar (ou se você achar que foi esse o caso).
Evite usar TEXTO EM MAIÚSCULAS para ênfase – alguns usuários encaram isso como uma maneira de “gritar”.
Não use linguagem inadequada ou ofensiva.
Use seu nome ou apelido online de maneira consistente e assine todas as mensagens com ele (mas proteja sua verdadeira identidade nunca usando seu nome completo).
Nunca envie ou encaminhe mensagens indesejadas (normalmente chamadas de spam).
Evite discussões constantes e inflamadas ou "flame wars".
Verifique sua ortografia, seja conciso e envie mensagens curtas.
Ao participar de salas de bate-papo, não interrompa as outras pessoas e restrinja-se ao tópico.
Siga as mesmas regras de bom comportamento que seguiria na vida real.
Use emoticons para ajudar a comunicar humor e sarcasmo e aprenda os acrônimos comuns online.
Informe a seus alunos como se comportar nas atividades que programar, assim evitará distorções e dificuldades na interação.

Rádios e projetos pedagógicos

A criação da rádio na escola vem contribuir para a compreensão de que o rádio é um veículo de comunicação eficiente para tornar público o trabalho educacional efetivamente realizado em cada unidade escolar. Tudo isso pode ser evidenciado através dos programas produzidos e apresentados por alunos e professores, mostrando a interdisciplinaridade inerente ao Projeto
A experiência com projetos envolvendo o rádio já é realidade em muitas escolas por todo Brasil. Existem projetos que acontecem a todo vapor, outros, deixam a desejar, ficam parados, pois sem pessoas efetivamente comprometidas não há como levar o projeto a diante, uma vez que a participação de toda a comunidade escolar é a chave do sucesso de qualquer projeto. Além disso, em alguns casos, há altos investimentos com equipamentos e capacitação de professores e alunos. Se não haver coordenação na prática de execução, não faz sentido.
Segundo um artigo publicado na revista Pátio, muitas escolas recebem os equipamentos mas não operam corretamente, apenas uma minoria usam o rádio para articular comunicação com educação, nas demais, ele serve apenas de equipamento de som em eventos.
É notável que falta um pouco de iniciativa, boa vontade de todos os envolvidos no processo educativo, até mesmo por desconhecer a importância do rádio na educação. Uma idéia seria fazer com que as equipes com mais experiência nessa área, possam atuar como multiplicadores, trabalhando com professores e estudantes, incentivando-os a dar andamento ao projeto. Nesse sentido, a participação dos diretores como co-responsáveis seria fundamental.
São vários os projetos pedagógicos com o uso do rádio que funcionam bem. Existem muitas escolas que fazem acontecer. É interessante que tudo pode ser improvisado. O estúdio pode ser uma sala pequena, colocando caixas de ovos coloridas nas paredes para melhorar a acústica, microfones, caixa de som e a rádio está formada. È só organizar a equipe para fazer a rádio funcionar.
Os ganhos pedagógicos são muitos. Além de despertar o interesse dos alunos acerca da comunicação, pode também apresentar temas transversais, como por exemplo: o lixo, drogas, sexualidade e outros. São várias opções. Os formatos dos programas apresentados podem ser diversos: novela, comédia, músicas, teatro, o que acontece na escola e na comunidade, o que os alunos escrevem, leitura de cartas e até propagandas.

Conectando



O tema segurança na internet é bastante discutido hoje em dia, haja vista, os inúmeros casos abusivos de sua utilização.
O uso ético e legal da tecnologia precisa ser debatido e disseminada de forma ostensiva nas escolas. Cabe a instituição escolar orientar sobre os valores que devem reger o uso pelos alunos da internet, e-mail, blogs, comunidades, celulares, câmeras e outros.
Poucas pessoas sabem ou procuram saber a respeito das leis vigentes que regulamentam a vida virtual. Pois bem, elas existem, e nesse sentido, a escola que possui sala de informática pode estar orientando os seus usuários sobre essas situações, pois ter noção das consequências dos atos é fundamental no processo educativo. Precisamos mostrar aos nossos alunos a postura que devem tomar, o que devem evitar, o que ético, o que legal e alertá-los de que tais situações podem ter repercussão para os seus pais ou responsáveis.
Assim, seria viável haver na escola, especificamente na sala de informática, painéis com os códigos de conduta virtual e conversas informativas de conscientização. Além disso, estas regras poderiam estar previstas na Proposta Pedagógica da Escola para que seja realmente respeitadas e cumpridas como as demais metas da escola.
Portanto, é preciso abordar esses novos conceitos, mostrar que existem benefícios e também perigos na internet e que há formas de evitá-los, mas para isso é preciso conhecê-los.

Reflexão

As Tecnologias de Informação e Comunicação são referências na nova metodologia do ensino aprendizagem. Elas nos dão suporte teórico prático para desenvolver nossas atividades em qualquer área do trabalho: seja no sistema educacional, no comércio, em nossa casa, em fim, as mídias estão em toda parte e precisamos nos apropriar de seus conceitos para melhor utilizá-las.
Uma das maiores dificuldades na integração das mídias é justamente não conhecê-las, não dominá-las, não saber usá-las adequadamente. Aos poucos, tentamos superar essas dificuldades interagindo com colegas, participando de cursos e lendo muito, sempre procurando acompanhar os avanços tecnológicos na nossa área de atuação. Esse, é certamente, o inicio de um longo caminho que temos que percorrer.

Aprendendo Mais

Este Blogger foi criado com a intenção de auxiliar os educadores nos trabalhos realizados na Sala de Informática. incentivando-os a Introdução à Educação Digital.

O progresso da tecnologia digital e as possibilidades de mudanças que elas podem provocar na trajetória profissional e pessoal é sem dúvida uma grande conquista da humanidade. Há algum tempo atrás, poucas pessoas tinham acesso aos meios tecnológicos mais avançados como: Internet, notebook, celular, máquina digital e outros. Hoje, com o advento crescente das mídias, provocou mudanças nos hábitos de muitas pessoas que passaram a obter e dominar esses equipamentos. Com isso, cada vez mais cresce o número de pessoas que se interessam a estudar e trabalhar nessa área.

A educação frente a essa evolução, tomou novos rumos uma vez que são muitas as técnicas para se chegar ao conhecimento. Assim, a escola precisa repensar o seu currículo, como vem ocorrendo agora, pois essas mudanças precisam ser inseridas no processo educativo. A escola precisa se adequar as novas exigências impulsionadas pelo progresso e propiciar aos educandos um ambiente que favoreça o ensino e a aprendizagem em todos os sentidos, valorizando todas as formas para se chegar ao conhecimento: seja através de livros, vídeos, DVDs, internet, tele salas, em fim, tudo que venha contribuir para o ensino aprendizagem de qualidade.

Porém, sabemos que nas escolas, essas informações estão ganhando espaço pouco-a-pouco, pois existem alguns entraves que dificultam o andamento dessas atividades visto que ainda há despreparo dos profissionais que atuam nessa área. Os profissionais da educação precisam aprender a ensinar e repensar suas metodologias, a fim de adequar às novas exigências do mercado de trabalho.

O acesso a essas mudanças tecnológicas com certeza facilita significativamente a vida do estudante, dando mais opções de estudo. É um estímulo para o aluno aprender de maneira autônoma, propiciando ao indivíduo a oportunidade de expandir seus conhecimentos.

Precisamos compreender a realidade em que atuamos e planejar a construção de novos cenários, de novos saberes, com as novas tecnologias e aprender a lidar com a diversidade, a abrangência e a rapidez de acesso às informações, com novas possibilidades de comunicação e interação, novas formas de aprender, ensinar e produzir conhecimentos.